Una “tormenta perfecta” llevó a que nueve escuelas enseñaran la materia equivocada para un examen de historia antigua del año 12, según una investigación.
Nueve escuelas de Queensland continuaron enseñando a sus alumnos sobre el emperador romano Augusto, a pesar de introducir este año un nuevo tema sobre el dictador romano Julio César.
El tema cambió en 2025 por primera vez desde que se introdujo el plan de estudios de 2019.
Un informe publicado el miércoles y realizado por una investigación del Dr. Independent dirigida por Grant Webb encontró que cada escuela “experimentó múltiples brechas de control sistémicas y escolares”, creando una “tormenta perfecta de riesgo”.
Los factores identificados en la revisión incluyeron rotación de personal, ausencias inesperadas y traspasos difíciles.
Alrededor de 140 estudiantes se vieron afectados por el error. (ABC Noticias: Casey Briggs)
La ABC confirmó en octubre que las escuelas fueron informadas sobre los temas de los exámenes externos de historia antigua hace más de dos años, en agosto de 2023 y nuevamente en abril de 2024.
La Autoridad de Evaluación y Currículo de Queensland (QCAA) ha enviado memorandos aconsejando a los directores que se aseguren de que los maestros estén al tanto de que las notificaciones sobre temas de evaluación externa se publicarán en el portal de la QCAA.
Según la revisión, los directores de las nueve escuelas acusaron recibo de estos memorandos y reconocieron su responsabilidad por este error en su escuela.
Las escuelas afectadas informaron cambios de personal en el momento de redactar los memorandos y en el momento en que se comunicó el contenido.
A los estudiantes se les enseñó sobre el emperador Augusto en lugar de sobre Julio César (en la foto). (Clara Grosch)
“Esto contribuyó directamente al error al socavar el conocimiento institucional y crear disparidades críticas en la información”, decía la revisión.
Otro factor identificado en la confusión fue la comunicación de la QCAA con las escuelas, que “no logró anticipar ni mitigar de manera efectiva el riesgo de desalineación entre la enseñanza y las materias de evaluación externa en todas las escuelas”.
La investigación encontró que las escuelas secundarias en otra jurisdicción no revelada deben brindar a los estudiantes una descripción general del plan de estudios y un plan de evaluación al comienzo de cada año escolar.
Prácticas como estas podrían ayudar a reducir errores de auditoría similares en el futuro, según la revisión.
Ningún estudiante reprobó
El error salió a la luz el 27 de octubre cuando una escuela descubrió que se había enseñado el contenido incorrecto para el examen, que debía realizarse en dos días.
QCAA identificó otras nueve escuelas que habían enseñado la materia equivocada, incluida una de las mejores escuelas secundarias estatales de Queensland, Brisbane State High School.
John-Paul Langbroek dijo que el incidente era completamente inaceptable. (ABC Noticias: Nathan O'Brien)
También estuvieron presentes otras escuelas implicadas en el error educativo.
Colegio comunitario de laja
- Universidad Estatal de Meridan
- Redcliffe SHS
- Yeronga SHS
- Colegio Católico de Santa Teresa
- Colegio Anglicano de West Moreton
- James Nash SHS
- Universidad Estatal del Distrito de Kuranda
El error afectó a unos 140 estudiantes de escuelas públicas y privadas.
Pero a pesar del error, según el gobierno de Crisafulli, todos los estudiantes involucrados recibieron una calificación aprobatoria (C o mejor) y más del 40 por ciento recibió una calificación A.
El ministro de Educación, John-Paul Langbroek, afirmó: “El bienestar de los estudiantes afectados siempre ha sido nuestra máxima prioridad”.
“El informe concluyó que el apoyo brindado tanto al personal como a los estudiantes fue 'insuperable'”, dijo en un comunicado.
Langbroek dijo que el gobierno había “exigido a la gente que rindiera cuentas por los nuevos cambios en la junta directiva de la QCAA, que necesita una renovación urgente”.
“He solicitado asesoramiento por escrito sobre los próximos pasos para garantizar que se implementen protocolos rigurosos de mitigación de riesgos mucho antes de las auditorías externas en 2026”, dijo.
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